第 6 章 第 6 章 感谢的热可可
孩子和谁亲要看跟谁相处的更久。
而从小柚就是一个过安静的孩子。
虽然他们有心和她相处,但是第一次做母亲的天野杏子,有的时候真的没有办法忍耐。尤其是在她非常努力的想要跟孩子沟通,却没有办法得到回应的时候,她往往会非常的挫败和压抑。
但是由于她这种情感的产生往往会导致柚更加不愿意和她相处。毕竟其实,柚内心是很敏感的。后来她怀了孕。
又有了草莓,从备产到照顾了半年。第二次做母亲的她才敢说她才慢慢的明白过来怎么样跟孩子相处。
所以一直以来她把精力放在草莓身上,对把柚放在自己的婆婆身边,这件事情也感觉到十分的抱歉。孩子不亲自己这也是她自己的原因啊!
虽然柚没有明确的表示排斥,可是他们已经知道了答案。
但是不行,这样做是不行的,天野杏子想。
她不想彻底失去自己的大女儿,她第一个孩子。但现在如果再打感情牌也没有什么作用。
而且重要的是,这个年纪孩子需要启蒙。
哪怕她表现出的再聪明,她也依旧需要启蒙。
日本只有九年的义务教育,升学率是不高的。
学前教育往往关乎着择校的问题。
如果孩子不能够在小的时候在幼儿园里读到一个非常好的幼儿园,培养孩子关于个个方面在社交礼仪方面的内容。那么她以后上小学中学高中都会产生困难。
因为日本的小学中学高中还有大学往往是一体化的。
他们夫妇两个人都是艺术家。
一个毕业于东京大学一个一个是早稻田大学。都是非常都是优等生。自然明白,教育的一重要意义。
作为一位严母,天野杏子不可能如此的放纵自己的女儿毁掉自己的前途。
即使她能够学会做蛋糕,但是一个女孩还是要有文凭才能够更好地在社会上立足。
她是这么想的,于是她也把想法跟他们说了。
“那孩子的启蒙怎么办呢?”
“还有柚的择校要怎么办呢?”
“她这个年纪已经可以开始学习钢琴还有书画了。如果不学会落后于人。”天野杏子一个个问题接踵而至,让美智子,忽然陷入了沉默。
这都是很现实的,又听了以后柚知道自己不应该任性。
但她是真心不想上幼儿园。
但她有什么办法呢?后来两方认认真真地做决定,还是决定把柚送回父母身边。
每周六日送到奶奶这里。
其余时间该上学上学。该启蒙启蒙该学习钢琴学习钢琴。总之要回归到一个普通的孩子的这个日程之中。再怎么不舍她还是和美智子夫
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